Page 136 - VOCALECT(Teacher Flipbook)

Τους ζητούμε να καταγράψουν τους λόγους για τους οποίους πιστεύουν ότι γίνεται χρήση της
διαλεκτικής ποικιλίας στο συγκεκριμένο σήριαλ, ταινία, κλπ. Σε ποιες άλλες διαφημίσες, ταινίες,
κλπ. γίνονται παρόμοιες επιλογές με βάση τα γεωγραφικά γλωσσικά στοιχεία; Ποιες είναι οι
συνέπειες αυτών των επιλογών;

Απώτερος σκοπός της συζήτησης που ελπίζουμε ότι θα γίνει είναι να διαπιστώσουν οι
μαθητές/τριες με ποιον τρόπο δημιουργούνται και συντηρούνται τα κοινωνικά στερεότυπα.
Καλούνται λοιπόν μέσα από τη συζήτηση να καταλάβουν ότι η ΚΝΕ θεωρείται το «πρότυπο» το
οποίο αναμένεται να χειρίζονται οι ομιλητές προκειμένου να είναι κοινωνικά αποδεκτοί. H KNE
όμως είναι απλά μια ακόμα γλωσσική ποικιλία που δεν έχει μεγαλύτερη ή μικρότερη αξία από τις
άλλες γλωσσικές ποικιλίες της Νέας ελληνικής. Η ανάδειξη όμως της ΚΝΕ ως «πρότυπου»
δημιουργεί στους χρήστες των διαλέκτων γλωσσική ανασφάλεια (Μήτσης 1996). Όταν δε
δημιουργούνται κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις, τότε ενδεχομένως μπορούμε να
μιλήσουμε για γλωσσικό ρατσισμό με κοινωνικές προεκτάσεις, εφόσον οι πεποιθήσεις και οι
στάσεις των ομιλητών αντιστοιχούν σε στάσεις όχι απέναντι στη διάλεκτο, αλλά απέναντι στους
ομιλητές των διαλέκτων αυτών και στις ομάδες όπου ανήκουν (Παντίδου, 2011). Γι’ αυτό είναι
απαραίτητη η κατάδειξη του υποκειμενικού χαρακτήρα των στάσεων και της απόστασής τους από
τα πραγματικά επιστημονικά δεδομένα για το γλωσσικό φαινόμενο και τις ιδιότητές του, διότι ο
ρόλος τους στη διαμόρφωση και την ιστορική πορεία των γλωσσών είναι καθοριστικός (Κακριδή-
Φερράρι, 2006).

136